2007年度“我心飞扬”参赛一等奖游戏 — 珍宝谜局—

怪咖咖

作品名称	珍宝谜局
学校/单位	福建省厦门市康乐第二小学
项目成员	陈钡
项目组名称	无
开发周期	1个月

作品简介：

这是一个纯绿色的少儿益智类游戏，鉴于当前网络游戏日益成人化，游戏定位良莠不齐的势态，真正适宜少年儿童寓教于乐，培养少年儿童思维分析，提高少年儿童对计算机应用的兴趣及关注度的游戏也越来越少，像《俄罗斯方块》、《数独》等经典的益智类游戏亦逐渐平淡而没落。基于推广真正适宜于少年儿童游戏的初衷，设计制作了本款《珍宝谜局》游戏。

创意背景：

   1976年初夏，某民间自组的探险团队在西双版纳苍莽密林间发现了一座神秘的石庙遗迹，在碧苔盘桓的铭碑上记载着这样一段尘封的往事……在重重谜局的保护下，一批尚无人知的国宝沉睡于此，只有将每个谜局中的所有宝石灯点亮，才能使得这些稀世珍品重现天日。在苦思无解的情况下，探险团队陷入了困境，最终无功而返。一直以来，这个“珍宝谜局”始终未能得以完美解决，或许，你应该来尝试着挑战一下……祝你好运。

创意点及用户价值：

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1. 玩家通过点击宝石灯以达到点亮或熄灭的目的，当点击某宝石灯时，包括当前宝石灯及上、下、左、右四向的宝石灯都转换为与原先相反的状态（已点亮的则熄灭，已熄灭的则点亮）；

2. 在限定时间内将当前谜局中所有宝石灯都点亮则胜出任务，时间进度条完结时未完成任务则游戏失败，培养学生发散性的拓展思维能力、良性的竞争意识和务求实效的处事态度；

3. 可在完成任务后根据当前提供的装备点数针对不同的道具装备进行升级（附装备升级介绍可查阅），以达到获取更大奖励分值或更多额外时间奖励的目的，培养学生合理的统筹规划能力，调动学生的兴趣和积极性，使学生能不断提升自我肯定，并收获成功的喜悦；

4. 游戏提供“简单”、“普通”、“困难”三种难度模式备选，难度越低，游戏时间递减率就越慢，额外时间奖励上限就越低；难度越高，游戏时间递减率就越快，额外时间奖励上限就越高；

5. 点击“重置”按钮可刷新当前谜局至初始状态，点击“暂停”按钮可停止游戏进程同时屏蔽当前谜局样式，点击“继续”按钮可在暂停后开放继续执行本局游戏；

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1. 从益智及寓教于乐两个基本要素出发，提高游戏者的思维拓展能力和空间想象能力。

2. 把握游戏的难度层次递增性和节奏感，提高游戏乐趣并培养游戏者发现问题并解决问题的积极态度。

3. 加入游戏奖励机制及评价机制，培养游戏者的竞争意识。

4. 统一游戏主题及界面风格设计，创设完善的游戏情境，培养游戏者的审美情趣并提高游戏参与感。

5. 设计难度模式备选，使不同的游戏者都能从中获得成功的喜悦并提升个体自信心。

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最后 请拿好评和精币砸死我吧。

素顏じ亦傾城ジ

厦门的小朋友...  

易赳赳

小学耶。。。

zhaozicheng

高人呀，看看

fzx37

这个看一下先了

待我十年之后

不能拿好评跟精币砸你，怕砸坏了

怪咖咖

待我十年之后 发表于 2013-11-3 20:23
不能拿好评跟精币砸你，怕砸坏了

不会的 你用力砸吧。尤其是好评。没事的 我很坚强

待我十年之后

怪咖咖 发表于 2013-11-3 20:24
不会的 你用力砸吧。尤其是好评。没事的 我很坚强

嗯，可是我现在也很少哦

怪咖咖

待我十年之后 发表于 2013-11-3 20:26
嗯，可是我现在也很少哦

我给你JB你给我好评咋样 。5:1

slzeng

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